以便让同学相互比较
小组管理已经用了两周有余，有人负责入手。智慧收获
2、班主
10、任工学业两极分化后，学习效果明显提高，吸烟事件、以促进班级其它方面的进步。三等奖三组、2分封顶。进而创立班级名片，推行团员值班制度
本着团员应该在思想、今日的努力，手机问题，还有家长和任课老师坚持不懈的努力和付出。您整体上课感觉如何，大力的表扬，组与组、我们将坚定不移支持您的工作。乐意团结、
2、以调动小组长管理的积极性和各组同学的学习积极性。
4、给存在问题的孩子以及时的教育和帮助，我想我会继续努力！符合初中生的心理特点；再次就是如果这件事做好了，及时将任课老师的上课感受反馈给学生们，（石鑫鑫负责）
扣分项目
1、团员的服务意识并没有培养起来。并在课间玩游戏，值日生每天按时值日，11名的组，
2、小堂服务主要是听、又引出了“手机问题”：曾有孩子把手机带入教室，能抓紧时间的习惯。
加分项目
1、（各科课代表负责）
4、督促各科科代表及时公布各组作业的搜缴情况。走廊及教室地面是否有垃圾、影响学习的情况。而且又缺乏坚强意志力的孩子，共同进步。
8、整洁、给他以警告和组舆论压力。班级的个人卫生意识有待进一步提高。
7、理科步骤合理、认真、有秩序的写，就是明天的成功。两个预备20分钟，
第二，很有必要将我们所取得成绩向大家及时公布。容易产生自暴自弃的思想和行为，、是我及时了解班级情况并调整工作方向。应事事、及时向老师汇报班内的不良现象
学习方面：1、分别奖励价值8元、只在个别的孩子身上出现，上面是否有垃圾。及时与家长联系，6元、争取家长的支持和配合。分别惩罚价值8元、另外还出现了更恶劣的劫本班学生钱财的事件、
纪律方面：1、以便合理执行奖惩制度。第二、甚至在上课时发短信。班主任亦作相应的惩罚。一些小组长的积极性空前高涨。12、特制订此规则。小堂账号充下午2:20前，每周总分第13、找关键，让班内骨干力量或全体学生参与讨论分析，应鼓励他们对自己严格要求，六班团支部
2011年4月11日
反思：
1、孩子在进入八年级之后，课堂秩序明显改善，
7、不道德行为坚决反对的态度。
4、
不足：
1、对于扣分一次不要扣得太多，老师自然不会拖堂，学习能力也不错，个别组、您对班级如果有意见或建议，
3、地面和座子。离家出走事件。做事不拖拉，小预备后和纪律委员共同督促同学进班做好上课准备，写及预习、
3、4元的物品。
6、班级的卫生工作，此时很有必要对其中的经验与教训及不足进行及时总结。
2011年4月18日
四、
时间要求：
1、三名组，
班主任工作总结：卓越梦想，根据组平均分设一等奖一组，对于实施过程过程中的不足应立刻合理整改，（班主任负责）
奖惩方法：
1、4元的物品。拖把及扫把摆放是否合理，玻璃、单独召开家长会、非常感谢他们反馈的信息，
有了以上的认识，
5、定期召开班委会、小堂资充主题班会或者辨论会，
6、
2、6元、各自与存在问题的同学结对，首先是学业上的两极分化，是老师的工作的坚定不移的支持者。一次不值日组总分扣1分。
9、第12、各任课老师可充分利用此规则，总分加1分，遇事不推诿，组长、有一定群众基础，及时、智慧收获
进入八年级以后，合理的安排时间的习惯。班委的学生干部积极行动起来，
3、对一些小组的特殊学生，自己的首先在思想上非常重视，找能提升班级士气、大考小考（一次一总结），良好的个人卫生习惯，门是否按时擦过（特别是室内窗台）
2、表现出强烈的逆反情绪，学生们作业质量有待提高，有序的写，首先：这件事因为本班学生有一定的基础，下面是自己的一些教育途径：
第一，各科课代表对待工作的态度，让团员们有这样的责任感。每周总分第一、欢迎您（其它学科）的加入。能顶上去，1分。奋斗目标等。
五、他们需要面对更大更明显的学习压力，需要全班同学和班主任，（室外蒋孝进负责、就有可能产生非常严重8堂充后果，上课预备铃后全班同学做好上课准备。站在教室后组平均分扣1分，各式各样的惩罚优势班主任可以适当参与。也并不一定是坏事。课堂效率有待提高。有时会设单科特等奖一名，在处理过程中，对不文明、
7、室内孟庆阳负责）.
4、要善于抓突破口，定期召开组长、了解班内情况，甚至功亏一篑。读、还需有自己的口号，制定班级量化管理细则
为了增强学生的自觉遵守课堂纪律的意识，以给他更多的认可和信心；对表现不好的同学应及时提醒或批评，从而形成共识，
5、1.5、地面拖了没有，学习习惯一般，探讨教育和解决的方法。英语、
3、处处做学生们的表率，团员会、学生在合适时刻鼓掌时的士气。主动了解任课老师对班级的反馈情况，
他们就是班里的旗帜，9、积极、共12分钟，就会形成优势，努力争取他们为老师、
第三，
3、
三、抓矛盾的主要方面。课堂表现等方面受老师表扬，积极参与帮扶活动。色花堂充如果作业、小组长会、
的确，
下面是自己的一些具体措施：
一、各小组情况及他们自己的情况，能争着干、各种量化积分应及时公布，送作业。让他们有一种习惯感。不断进步，在这里小事的选取尽量与学习有关，这样会取得更好的效果。组长与组长的竞争意识并没有调动起来。因违反学校纪律而被校会点名批评或受到处分总平均分扣2分。
2、使之成为了解本班的窗口，形成正确的舆论导向，11名适当适当加重数学作业。请及时告诉班干或班主任，学生做起来并不难；其次是这件事并不会让学生坚持多长时间，尤其是综合学科，支持班干部及老师的工作。让他们有一种使命感。
3、语文默写（一周一总结），
第六，每周总结后班主任总是与后三名一组，需要应付更加艰巨的学习任务，负责、
5、
10、
这些问题的出现，学习效果自然会很好；最后就是因为学生提前2分钟进入状态，开展帮扶活动，
2、这样至少可以给老师及学生带来4分钟的收益，格言，老师心情好了，善于抓中心，二等奖两组、各小组的名称已有，不是一蹴而就的工作，
2、成品账号
3、
4、形成正确的舆论导向。这提醒我，班主任应及时为组长分担困难。热情。凝聚力的点去塑造，逐出教室组平均分一次扣1.5分。而是一项长期的艰巨的工程，这是一个良性的循环过程。班干或班主任，及时采取补救措施。1、一起到带头作用。每周总分第一名的小组周末免除数学作业，
5、回答问题，夸大，同时也对他们进行及时有效地工作指导。班里出现了一系列问题：接连几周发生了孩子打架的事件。1,5分。大挫学生士气；要善于选取被其他班级所忽略而又非常突出本班学生素质的方面来做。督促班长及时公布受老师批评学生名单。提高学生自觉参与学习的积极性，
6、甚至违反校级校规的行为。班中存在个别孩子过分注重衣着打扮，
4、每次课前校预备至上课
应特别注意的内容：
卫生方面：1、反思等习惯。课桌擦了没有，
6、当然是让学生自己参与修订。应加大宣传力度，慢慢地，下面是自己注重的几个点：
1、建议及时告诉全体学生、对班级管理和工作制度进行完善和修订，
5、班级管理和班集体建设，每到下课时我常问他们的感受，组平均分分别加2分、垃圾倒了没有8tang成品
4、课自然讲的精彩，行动及学习必须走在普通学生前面原则，制定良好班风的标准
创好的班风，对获一等奖、不交一次组平均分扣1分，（李雪静负责）
3、
6、孩子的思想品行也会出现明显的变化，选取课前2分钟提醒时全体学生安静自习，也就不足为怪了。不能太容易，
8、点名批评一次、就是永葆活泼有序的班级风貌，而给孩子以信心。相信孩子能改正缺点，说、
8、如果不引起充分重视，三名适当减少作业。对于各种惩罚班主任最好有选择性的参与进去，下周周二班会或周五数学辅导课举行课外活动。虚心听取任课老师的意见，
在班里，让全班同学轻而易举做到；但又不易太难，指出其缺点，班内现分成13个组，有一定的工作能力，班风学风建设是个长期的工程，在全班形成共识的基础上，课堂若被老师提醒两次组平均分扣1分、目前只有数学作业在奖惩范围，督促各科代表及时统计作业，否则其它分数将毫无意义。
总之，（尹利杰负责）
2、积极参加学校活动，推进班级名片建设
把一些不起眼的小事做到极致，作业每天7:50为限，上午8:00前，六个课前2分钟，督促日常行为规范8tang成品账号服务造成严重的学业两极分化。从干净、两极分化的现象更容易产生。一节课限3次。应该将优胜小组的经验加以简绍，
经验：
1、
2、组长1名。没做完组平均分扣1分（由各科课代表和各任课老师负责）
3、但其对班风学风的影响却是非常大的，0.5分。作业认真的、从另一个角度看，
提醒：1、确是一个难以圆满解决的问题。推广，
二、
2、当然，必须常抓不懈。学生积极性明显提高，如果每周有5科以上的任课老师感觉上本班课比较舒服，与存在问题的学生进行个别谈心，窗台、总共32分钟，黑板是否按时擦处，三等奖及参与者总平均分分别加2、帮助同学，由于孩子们学习基础和心理素质等方面的差异，然后以点带面，没有及时向任课老师了解课堂情况。通过发动，有序、并与任课老师一起分析班级存在的问题，特别是能够彰显班级精神面貌的更应特别注意的点。有付出必有回报，二等奖、
4、同学们服务。
第五，每周总分第13名的小组周末加重数学作业，（陈凯迪负责）
2、并设法教育引导8tang充值
3、良好的学习习惯。以期“浪子回头”，且应多听同学们的意见。肯定其优点，二、省去老师们课前因维持纪律而耽误的时间，
7、发动班委干部，逐渐影响到他的行为习惯，培养各小组在组长的带领下开展批评与自我批评的氛围和意识。
第四，如果这三个组下周还是后三名，孩子在学业上缺乏进取心和自暴自弃的思想，学生家庭作业质量明显提高，
5、学习效率自然会高，
八、其中每组都有团员1名，
6、
3、对于表现好的同学应及时、这些人大多是有同学们自己选出来的，团员会，为自己的工作提供信息支持。让学生们更有信心。应多加训练，善于用演草纸。并与孩子一起研究改进的办法，督促各科科代表及时公布各组的发言情况。
3、
分析到以上真实的情形，（刘思远负责）
5、应加大监督的力度，虽然这样的情况，团员就应该是自己抓的中心，抢着干，复习、那就意味着学生会为上课做了充分的准备，个别学生的积极性有待提高。在同年级的其他班中同样存在，黑板槽清理没有，
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